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Diplomado 

PADLA Profesionales Asociados para el desarrollo de Latinoamérica A.C. somos una institución que nace en 2004, poniendo como eje de nuestras acciones el desarrollo de la persona y su entorno. El Modelo educativo construido por PADLA y sus aliados estratégicos, se centra en tres pilares que convergen en la formación de profesionistas altamente calificados, capaces de alinear su acervo profesional a los principios de las Empresas B (EB) mejor conocidas como B Corporation. Tomando 3 elementos eje en todos sus programas académicos.

También incorporamos los conceptos ampliados y con enfoque pedagógico de ‘reskilling’ y ‘upskilling’ para poder evolucionar y escalar las competencias necesarias del profesional.

Utilizamos la metodología 3x3x3 que nos permite alcanzar las metas en el dominio y aplicación real del conocimiento adquirido:

3

OBJETIVOS

• Específicos
• Medibles
• Realistas

3

MESES

• Capacitación
• Práctica
• Evaluación

3

PERSONAS

• Refuerzo
• Compromiso
• Colaboración

NUESTROS DOCENTES.

En PADLA hemos formado un equipo de profesionales con un amplio currículum y certificados en nuestro modelo educativo y seleccionado a los mejores perfiles, cubriendo las características de:

•Experiencia profesional confirmada en las áreas a impartir.
•Certificados para el diseño e impartición de cátedras universitarias.
•Inmersos en un programa continuo de capacitación y especialización docente.

Los integrantes de nuestro Claustro Académico, cuentan con experiencia en la enseñanza del idioma Inglés mediante las certificaciones más reconocidas a nivel internacional.

DIPLOMADO

OBJETIVO GENERAL.

Potenciar el desarrollo de habilidades de comunicación en inglés B1 de acuerdo con el Marco Común Europeo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
•Desarrollar diferentes estrategias de aprendizaje de una segunda lengua (cognoscitivas, mnemotécnicas, de compensación, afectivas, sociales y meta-cognoscitivas).
•Utilizar los medios tecnológicos y las fuentes de información disponibles en inglés para mantenerse actualizado respecto a las áreas disciplinarias y campos formativos que intervienen en su desempeño profesional.
•Analizar críticamente el impacto cognoscitivo y social que el aprendizaje de una segunda lengua extranjera tiene en el ámbito social, cultural y académico. Potenciar el desarrollo de habilidades de comunicación en inglés B1 de acuerdo con el Marco Común Europeo.

PERFIL DE INGRESO

El Diplomado en comprensión lectora y escrita B1 está dirigido a cualquier persona que requiera un dominio de intermedio a avanzado del idioma inglés, para aplicar dentro de su desempeño profesional y social.

DURACIÓN

El diplomado comprende 100 horas de trabajo presencial y 80 horas de trabajo independiente; para un total de 180 horas. Los saberes que conforman cada uno de los ejes temáticos, se desarrollarán mediante diferentes estrategias implementadas por el o los docentes que orientarán el diplomado.

CONTENIDOS TEMÁTICOS. 

El diplomado está constituido por cuatro unidades de aprendizaje, las cuales se presentan a continuación:

Unidad de aprendizaje
Horas de sesiones presenciales
Horas de trabajo independiente
1
Sistemas de lenguaje: estructura y funciones.
20
20
2
Sistemas del lenguaje: vocablos, fonética y fonología.
20
20
3
Desarrollo de habilidades receptivas (comprensión auditiva y lectora).
30
20
4
Desarrollo de habilidades productivas (comunicación y lenguaje).
30
20
5
Total de horas
100
80

Forma de evaluación

La evaluación del diplomado es de tres tipos:

1. Evaluación sumativa: Exámenes de medio y fin
de curso.

2. Evaluación formativa: A través de portafolio de
trabajos y evidencias.

3. Autoevaluación: A través de ejercicios de auto
reflexión y rúbricas de autoevaluación.

Requisitos de asistencia y aprobación

La asistencia al diplomado es el 90%, y la calificación para su aprobación es de 8.9 acorde a las indicaciones que se darán al inicio del proceso.

REQUISITOS DE
INGRESO

REQUISITOS
CERTIFICACIÓN

6 Fotografías tamaño ovalo mignon (3.5×5 cm)
recientes
Especificaciones:
Fondo blanco, ropa clara, blanco y negro, papel
mate, frente y orejas descubiertas, sin piercings
Mujeres sin maquillaje y cabello recogido.
Hombres sin barba y sin bigote.
Pago de los derechos de expedición del
certificado.

Datos de contacto:

Licenciada Ana Laura Herrera
Correo electrónico: control.escolar@padlauniversitas.la
Whatsapp: 222 215 7255